“訓、育、悟”入學教育第一課
2014-10-27 10:54:17 來源:

????目前,大部分中學、大學都積極組織新生參加軍訓活動。我們為了充分發揮軍訓對學生的教育功能,改變以前單純的體能訓練,從2012年開始組織有關教師、專家、武警支隊領導、學生家長,討論研究軍訓活動的方式、方法,深入挖掘軍訓活動的教育功能,把軍訓活動與學生入學教育結合起來,納入校本課程體系,編寫了校本教材《新起點———濟寧一中新生軍訓及入學教育》。教材分為訓、育、悟3個章節,共17節內容。“訓”:主要是指以軍事隊列訓練、小步操和遠足拉練為主的體能訓練。這三項訓練課程都是在濟寧市武警支隊教官和班主任的共同指導下,按照嚴格的訓練計劃完成。學校組織學生進行體能訓練,起到了強身健體的作用,更重要的是鍛煉了學生吃苦耐勞、克服困難、戰勝自我的意志,增強國防安全教育意識,牢固樹立集體主義思想,學會了團結互助、尊重他人、關愛他人。特別是,通過近20公里的遠足拉練課程訓練,讓每位學生切身體會到,凡事要先樹立理想目標,過程中只要有堅忍不拔的毅力,付出艱辛和汗水,最后一定能到達目的地,實現自己的理想。再回首自己已經走過的路,定會享受到成功的幸福與喜悅,也會感受到過程中的遺憾與不足,激發起再踏上新的征程、揚帆遠航的豪邁與激情。

????金色九月,秋高氣爽,濟寧一中太白校區,身著彰顯百年一中文化內涵校服的同學們,整齊的隊列、堅定的步伐、響亮的口號、飽滿的精神、昂揚的姿態,振奮人心,催人上進。新生遠足拉練,早上從太白校區出發,到北湖校區休整、參觀、用餐,下午再原路返回。路上隊伍綿延兩公里有余,浩浩蕩蕩,彩旗飄揚,條幅飛舞,藍色、紅色交互輝映,學生、老師協同并進,一個眼神、一個微笑、一句問候、一次攙扶,都是對那些微感不適學生的關心、鼓勵和支持,構成這馬路上一道獨特而靚麗的風景線。教官們的颯爽英姿,老師們的步履堅定,同學們的口號、歌聲,交警們的嚴謹沉著,餐廳工作人員的辛勤忙碌,細心的班車司機和醫務室老師的盡心呵護,這正是我們最鮮活、最豐富、最真實的教育資源,定會觸動孩子們的心靈,體現教育的回歸。“育”:主要通過班會課、集體早訓、專家報告、逃生演練、校本教材學習等課程,對學生進行生命生存意識教育,感恩、勵志、愛心教育,我愛我校教育,文明禮儀、習慣養成教育等。

????今年的新生入學教育課程,學校聘請全國知名教授在操場作了一場題為《讓世界充滿愛》的專題報告會,全體新生、全體班主任和全體家長一起參加。當時,流淚的孩子,激動的父母,感動的老師,愛與被愛的溫情,用眼神傳遞的祝福,用擁抱感受的溫暖,3500多顆心的一起跳動,場面非常震撼。這場報告一定會深深銘刻在每一個學生、老師和家長心中,學生必然會對“孝敬、愛心、禮儀、和責任”有了更深刻的理解。

????消防逃生演練課程,先是聆聽消防支隊領導的專題講座,學習了解消防設施的功能和使用方法。然后,統一命令,全體新生同時從各個教室和學生公寓房間開始按路線圖緊急疏散逃生,到指定位置集合,實地進行消防滅火操作。通過演練,同學們學會了緊急情況相互幫助、疏散逃生的基本技能,掌握了消防器材的正確使用方法,了解了火災的危害,真正懂得了敬畏生命、熱愛生命、珍惜時間。

????學校定期組織學生在每天的班會課和三次集體早訓課程時,就百年一中的歷史文化、輝煌成就、發展規劃進行學習,并了解作為濟寧一中學生應該遵守的規章制度、承擔的各種責任、三年成長發展規劃。同時,針對初、高中學生學習生活的不同特點,如何從生理、心理和實踐三個層面盡快適應高中學習生活,養成良好的思維、學習、生活習慣進行了比較全面、系統的培訓。“悟”:是指在親身實踐體驗的基礎上,經過思考總結后,能夠“理解、明白、醒悟”,并有所提升。在班主任和軍訓教官的指導督促下,學校要求全體參訓學生,根據每天“訓和育”的切身體驗,寫出自己的心得體會和思想感悟,讓家長們給孩子填寫三年高中寄語,以激發學生積極進取、努力學習、成人成才、報效祖國的雄心壯志。

????通過為期一周的“訓、育、悟”課程訓練,濟寧一中2014級全體學生充分感受百年一中文化,洗禮百年一中精神,學習了開學后最難忘的第一課,扎實邁出了高中學習的第一步。

責任編輯: 張怡耀 作者: 濟寧一中 徐登利 郭金麗

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